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扒了1131份简历，他们发现了名校教授的“出身潜规则”
也许每个学生都曾在某个瞬间产生过一种“考古式”的好奇：站在讲台上侃侃而谈的教授，和我们一样年轻的时候，是在哪里读的书？他们的起点，是在比目前大学更显赫的名校，还是比目前大学更普通一些？这些教授中，是否存在某些特定名校的“血统垄断”？ 这样的好奇，最近真的被一群学生认真对待了。
知识分子的博客 · 2026/03/01 -
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应用数学：一场迟到了半个世纪的“正名之战”
半个世纪前，现代中国的历史掀开了新的一页。1976年十月，在中国政坛兴风作浪了十年之久的“四人帮”垮台，一年后的金秋十月，《人民日报》宣布恢复高考。1978年的明媚春光，紧跟着27.3万人的新时代大学生队伍走进了校园。伴随着莘莘学子跨进校门的脚步声，具有里程碑意义的六千人全国科学大会于3月18日召开。86岁高龄的中国科学院院长郭沫若以诗人的深情与浪漫发表了一篇热情洋溢的书面讲话，这篇“闭幕词”的题目就是诗意盎然、令人神往的“科学的春天”。
知识分子的博客 · 2026/03/01 -
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35岁、45岁、5年考核：关于卓越、资源与“青椒”的一场坦白对话
在尚思2025峰会的最后一个圆桌会谈环节，尚思研究院首席科学官李党生把这个问题提给了在座的嘉宾。 那场圆桌会谈的讨论主题便是：“Scientific Excellence: What and How to” ，即：什么是科学卓越？又该如何实现它？ 参加那场论坛的嘉宾中，有中国科学院生物与化学交叉研究中心主任袁钧瑛、西湖大学生命科学学院院长于洪涛和中国科学院生物物理研究所的张宏研究员。
知识分子的博客 · 2026/02/08 -
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大四学生连发 40 余篇 SCI，医学研究正在变成流水线？
温州医科大学一名大四学生，最近引起了不小的关注。他的 Google Scholar 个人主页显示，从 2024 年 7 月至今的一年多时间里，他已累计发表学术论文 48 篇。如果将时间进一步压缩到 2025 年，这一数字就显得更为集中。一年之内发表论文超过 40 篇，平均下来，几乎不到 10 天就有一篇新作上线。
2026/01/05 -
林建华谈中国大学：教育的根本在人，而非排名指标
2025年11月9日，在知识分子十周年论坛“科学人才与中国科学的崛起”上，北京大学未来教育管理研究中心主任、北京大学原校长林建华以“大学发展的几点认知”为题发表演讲。他回顾中国高等教育四十余年的发展变迁，指出建设教育强国的关键不在指标与排名，而在于让教育回归育人的本质，释放每一个学生的内在潜能。
知识分子的博客 · 2025/11/16 -
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未来科学大奖得主周忠和：理解了自然，也就理解了人生
10月26日，《知识分子》总编辑、2025未来科学大奖得主、中国科学院院士周忠和在“2025未来科学大奖获得者与青少年对话”中作了题为《从博物学到演化生物学，三位科学家的故事》的分享，并回答了中学生的提问。
知识分子的博客 · 2025/10/31 -
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一位华裔数学家40年目睹之怪现状：美国学生的数学为什么那么差？
最近在《知识分子》上读到一篇特写《数学战争警示录：我们需要什么样的数学教育？》，颇有感触。在这俄乌战争已持续三年有余、中东冲突也不时阴云密布的不安全世界中，文章标题前半部中的“战争”一词，确实容易触动读者那敏感的厌战神经，尽管它比喻的是由于美国教育家和数学家关于“数学教育”长期论战累积而成的弥漫在北美上空的“战争烟火”。这一场旷日持久的“数学战争”的直接遭殃者是美国的一代代学生。标题下半部的问话——“我们需要什么样的数学教育？”，倒是一个好问题，因为它对中美两国师生都是至关重要的大问题。
知识分子的博客 · 2025/09/20 -
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数学战争警示录：我们需要什么样的数学教育？
所谓“数学战争”，是指在美国持续数十年的一场教育路线之争——数学究竟该如何教？数学，究竟是筛选精英的门槛，还是让普通学生都能从中受益的基础技能？不久前，盖茨基金会捐赠了一笔资助给美国国家科学、工程和医学院（NASEM），并帮助对方成立一个名为“数学科学教育委员会”（MSEB）的新部门，以促进美国学生从幼儿园到研究生期间的数学教育水平。
知识分子的博客 · 2025/09/05 -
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